Ética: ¿Cómo actuamos?
2. La Moral
a) Situaciones que suscitan una reflexión moral y que forman parte de la experiencia cotidiana del alumno, tales como la mentira, el robo, el no cumplimiento de las promesas, la falta de solidaridad.
b) Distinción entre normas culturales y normas morales. Relación entre sentimientos morales, reciprocidad y la regla de oro.
c) Lectura y discusión de dos textos (uno clásico y uno contemporáneo), seleccionando de entre los siguientes: Platón, Protágoras; Gorgias; M. de Montaigne, Ensayos; J.J. Rousseau, Emilio, Libro I; A. Smith, TeorÃa de los sentimientos morales; P.F. Strawson, Libertad y resentimiento; F. Savater, Ética para Amador; H. Giannini, La experiencia moral; A. MacIntyre, Historia de la ética.
3. Fundamentos de la Moral
a) Algunos conceptos morales básicos: daño, autonomÃa personal, compromiso. El bien, el mal y la virtud. La búsqueda de la felicidad, el sentido de la vida humana como proyecto.
b) Diferentes fundamentos de la moral. La naturaleza humana: la concordancia con la naturaleza como criterio de determinación de la moral y sus influencias para una moral religiosa. El contractualismo: el contrato como forma de superación de los conflictos entre fines morales. La utilidad: la moral como la mayor felicidad para el mayor número. La autonomÃa personal: el igual respeto a la autonomÃa de todas las personas.
c) Lectura y análisis comparativo de capÃtulos seleccionados de dos textos (uno clásico y uno contemporáneo), entre: Aristóteles, Ética a Nicómaco; Tomás de Aquino, Suma de teologÃa. Kant, Fundamentación de la metafÃsica de las costumbres; T. Hobbes, Leviatán; J.J. Rousseau, El contrato social; J.S. Mill, Sobre la libertad; F. Nietzsche, Más allá del bien y del mal; S. Kierkegaard, Temor y temblor. E. Fromm, Ética y psicoanálisis.
d) Redacción de un ensayo sobre un problema moral integrando las lecturas realizadas, aplicando el análisis de conceptos morales básicos y distinguiendo entre los diferentes fundamentos e incorporando una reflexión sobre la experiencia personal.
. Fundamentos de la Moral
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a) Algunos conceptos morales básicos: daño, autonomÃa personal, compromiso. El bien, el mal y la virtud. La búsqueda de la felicidad, el sentido de la vida humana como proyecto.
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b) Diferentes fundamentos de la moral. La naturaleza humana: la concordancia con la naturaleza como criterio de determinación de la moral y sus influencias para una moral religiosa. El contractualismo: el contrato como forma de superación de los conflictos entre fines morales. La utilidad: la moral como la mayor felicidad para el mayor número. La autonomÃa personal: el igual respeto a la autonomÃa de todas las personas.
c) Lectura y análisis comparativo de capÃtulos seleccionados de dos textos (uno clásico y uno contemporáneo), entre: Aristóteles, Ética a Nicómaco; Tomás de Aquino, Suma de teologÃa. Kant, Fundamentación de la metafÃsica de las costumbres; T. Hobbes, Leviatán; J.J. Rousseau, El contrato social; J.S. Mill, Sobre la libertad; F. Nietzsche, Más allá del bien y del mal; S. Kierkegaard, Temor y temblor. E. Fromm, Ética y psicoanálisis.
d) Redacción de un ensayo sobre un problema moral integrando las lecturas realizadas, aplicando el análisis de conceptos morales básicos y distinguiendo entre los diferentes fundamentos e incorporando una reflexión sobre la experiencia personal.
PLAN DE EVALUACIÓN
1.- Pruebas escritas: Obejtivos: potencializar la descripcion de situaciones, y la fundamentación.
2.- Trabajos de Investigación ONG: Objetivos: potencializar la investigación y la descriminación de información.
3.- Trabajos de domumentación -Teórico practico-: Objetivo: potencializar la relación y la comprensión de conocimientos.
4.- Trabajos de análisis de textos teóricos: Objetivo: potencializar la comprensión y análisis de textos.
Problemas éticos de la realidad social.
ACTIVIDAD:
1.- Organizar grupos de máximo 3 perosonas: (puede ser individual)
2.- Dialogar en grupo frente a problemáticas de ámbito social y éticas.
3.- Trascribir ideas en una hoja con nombres de participantes.