3medio | emocionesycreaciones

Contenidos Mínimos Obligatorios

Representación de las características del entorno cotidiano juvenil, a tra- vés de proyectos personales o grupales, explorando las posibilidades ex- presivas y técnicas que ofrecen algunos de los siguientes medios: boce- tos, fotografía, pintura, video y otros.
Expresión de sentimientos, emociones e ideas, a través de diversos lenguajes artísticos, usando como recurso de imaginación la percepción sen- sible del entorno cultural cotidiano.
Búsqueda en diversas fuentes de información para apreciar distintas formas de representar el entorno cultural-cotidiano en obras significativas del patrimonio artístico nacional, latinoamericano y universal. Análisis y discusión de obras de arte.
Exploración del diseño en la vida cotidiana, como manifestación de los cambios culturales: percepción y registro de elementos mecánicos, arte- factos electrónicos, sistemas de producción y consumo, materiales y tecnologías. Diseño y elaboración de objetos, experimentación con materia- les diversos. Apreciación y experiencia estética de formas, colores, texturas, movimientos, sonidos, espacios y estructuras del ámbito cotidiano.
Observación, valoración y registro del espacio y el volumen, de acuerdo a distintos tipos de arquitectura y urbanismo. Investigación en terreno: vi- viendas, áreas urbanas, rurales, plazas, patios, parques, centros culturales, etc.
Reflexión y evaluación acerca de los procesos y productos artísticos, fomentando una actitud crítica y de apreciación estética. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades del trabajo personal o grupal.

Experiencia Estética de Espacios Públicos.

Objetivos Fundamentales

Explorar y registrar visualmente su entorno cotidiano la arquitectura y el urbanismo, a través de diversos medios de expresión, ejercitando la per- cepción y la capacidad creadora.
Expresar ideas, emociones y sentimientos, a partir de formas percibidas en la observación sensible del entorno cotidiano, evaluando los trabajos reali- zados en función de sus características visuales, expresivas, creativas, técni- cas y por la capacidad de perseverar en los procesos de investigación.
Apreciar diversos modos de representación del entorno cultural en obras significativas del patrimonio artístico nacional, latinoamericano y univer- sal, considerando movimientos relevantes, premios nacionales y grandes maestros.
Valorar aspectos estéticos, sociales y funcionales en el diseño de objetos de la vida cotidiana.

"EXPERIMENTAR CON EL HABITAR LA CIUDAD"

OBJ: interpretar a través de una representación 3d, de la intención del espacio en una arquitectura de la ciudad.

1.- Los estudiantes, croquean, investigan y estructuran un proyecto de representación 3D de una edificación de la V región.

2.- Exponen sus investigaciones e impresiones en una breve exposición dentro del establecimiento desde un formato de presentación de proyectos arquitectónicos.